کارکردهای تربیتی زورخانه

کارکردهای تربیتی زورخانه

آیکون پی دی افدانلود pdf کارکردهای تربیتی زورخانه

اصول کار تشکیلانی از زبان شهید گمار

اصول کار تشکیلانی از زبان شهید گمار

اصول کار تشکیلانی از زبان شهید گمار ادامه مطلب

استراتژی مدیریتی امام (ره)

استراتژی مدیریتی امام (ره)

استراتژی مدیریتی امام (ره)
منشور اخلاقی امام خمینی در مدیریت

ادامه مطلب

اهل مطالعه و کتابخوانی

اهل مطالعه و کتابخوانی

اهل مطالعه و کتابخوانی

مگر میشود سرگروهی متربیان خود را تشویق به کتابخوانی و مطالعه نماید ولی خودش اهلش نباشد. این ویژگی را با خود همراه کن. که بسیار به آن سفارش شده است. قصد داریم تا اهمیت مطالعه و کتابخوانی را از منظر امام خامنه ای(مدالظله العالی) بررسی نماییم. ادامه مطلب

تقلید و تبعیت کورکورانه

تقلید و تبعیت کورکورانه

آسیب ششم: تقلید و تبعیت کورکورانه

راهکارها

ارتباط با سایر مسئولین پایگاه

یکی از راهکارهایی که می تواند در دفع یا رفع این آسیب موثر واقع گردد، ارتباط ضابطه مند اعضای گروه با سایر مسئولین پایگاه است. این ارتباط را می توان در قالبهای مختلف طراحی کرد. مثلا می توان برای یکی از مسئولین و سرگروه های مسجد، جلسه ای را تعریف کرد که مخاطبانش تمام اعضای مقطع راهنمایی باشند. این ارتباط باعث می شود اعضای گروه غیر از سرگروه خود سایر افراد را نیز ببینند، محاسن آنان را بیابند و حتی در مواردی از آنان الگو بگیرند. استمرار این راهکار باعث می شود گروه به حالت تک قطبی درنیاید. ادامه مطلب

تقلید و تبعیت کورکورانه

تقلید و تبعیت کورکورانه

آسیب ششم: تقلید و تبعیت کورکورانه

عوامل:

    2) افراط در مشاوره

بر هیچ کس پوشیده نیست که «مشاوره فردی» یکی از مهمترین و موثرترین ابزارها جهت رشد اعضای گروه می باشد. اما چنانچه اعضای گروه در بکارگیری این ابزار افراط نمایند، طبیعتاً برخی مشکلات و سوالات به نتیجه می رسد، اما مشکل دیگری متولد می شود. البته معمولا وقتی افراط در مشاوره صورت می گیرد که فرهنگ مشاوره خصوصی برای اعضای گروه تبیین نشده باشد. فرهنگ مشاوره یعنی بایدها و نبایدهای مشاوره. سرگروه نباید فقط اهمیت، ضرورت و کاربردهای مشاوره را تبلیغ و ترویج نماید بلکه قوانین و مقررات و ملاک های یک جلسه مشاوره را نیز بیان نماید. متأسفانه برخی از اعضای گروه تصورشان از مشاوره این است که تمام مسائل و مشکلات را برای سرگروه بیان کنند و سرگروه هم ارائه طریق نماید بدون اینکه برای خود نقشی قائل شوند و به قول معروف «ریش و قیچی را به دستش می دهند.» وقتی این موضوع چندبار برای عضو گروه تکرار شود، کم کم قدرت تصمیم گیری در وی مختل می گردد و احساس می کند در تمام مسائل -حتی کوچک ترین و جزیی ترین آنها- نیاز به مشورت دارد. در اینجا منظور از افراط در مشاوره هم افراط در کمیت مشاوره است هم در کیفیت آن.   ادامه مطلب

تقلید و تبعیت کورکورانه

تقلید و تبعیت کورکورانه

آسیب ششم: تقلید و تبعیت کورکورانه

عوامل

ب) عوامل مربوط به اعضای گروه

1) روحیه عوامانه

برخی تیپ های شخصیتی هستند که در پذیرش یک «اندیشه» یا یک «رفتار» مقاومت نمی کنند. این افراد خیلی به «صحت و حقانیت» اندیشه یا رفتار کاری ندارند، بلکه اگر آن اندیشه و رفتار دارای ظواهر مقبول باشد، آن را به راحتی قبول می کنند. این همان روحیه ای است که مقام معظم رهبری از آن به عنوان روحیه عوامانه تعبیر می کنند.

ادامه مطلب

تقلید و تبعیت کورکورانه

تقلید و تبعیت کورکورانه

آسیب ششم: تقلید و تبعیت کورکورانه

یکی از آسیب های جدی در این نوع فعالیت، تبعیت و تقلید کورکورانة اعضای گروه از سرگروهشان است. آنها بدون آگاهی و بصیرت در رفتار و پندار و گفتار از سرگروه خود پیروی می کنند. ادامه مطلب